【出 处】： 从业人员 受教育程度 总抚养比 经济增长 区域差异

【作 者】： 宋奇成 ; 张亚飞

【摘 要】本文基于包含人力资本的柯布-道格拉斯生产函数的理论推导,建立包含人均GDP、人均物质资本、从业人员受教育程度、劳动参与率、总抚养比的计量模型,并利用2001-2012年的省际面板数据对计量模型进行检验。结果显示：从全国层面分析,人均物质资本、从业人员的受教育程度对经济增长影响显著为正,总抚养比对经济增长影响显著为负,劳动参与率对经济增长影响为正,但不显著;在模型中加入从业人员变量后,从业人员的受教育程度对人均GDP的正向作用加大;从区域性角度分析,从业人员的受教育程度对东部、中部、西部经济增长均显著为正且影响程度存在区域差异,其中,中部地区从业人员受教育水平对经济增长的影响程度最大,东部地区次之,最后是西部地区。